在前世，在带我到布鲁斯·毛设计的好奇之路之前，我被教导了关于安大略省皇家博物馆标本集中学习的最终课程。在为比较哺乳动物的研究生课程进行了深刻的准备工作之后 - 关于整个生活和灭绝的哺乳动物的每个成员的每个可能的解剖学和分类细节，哺乳动物都挤进了我的书呆子大脑 - 教授只问一个问题：无限的资源，无限制，您将如何教这本课程？”
我确定学习动物生活的最佳方法是利用博物馆收藏中25万多种动物的非凡，详尽且非常死的清单，我明智地构建了一项精心制作的标本研究和研究计划。我有一个C+。
鉴于教授所设想的学习哺乳动物的理想方式，这是一种礼物。他的课程是：“出去尝试保存一个。”
该学期教授75岁。他一生都在研究中美洲蝙蝠，观看和记录它们，因为它们的数字越来越小，栖息地消失了。他输了，刚刚了解了原因。他说：“我一直认为创造知识是实现这一切的原因。”“很快我就会死，我只在世界上添加了纸。我了解蝙蝠，但我对破坏它们的世界一无所知。”
在密封学习环境中花费了二十年左右的时间，已经完全切断了他从冲动行动中学习的过程。我的同学和我一样震惊和沮丧。我们都轰炸了课程，但学到了一个很棒的教训：做是最好的学习形式。
那么，我将如何设计一个有效的教室？我将首先基于这些原则。
通过以真实的结果做事来学习。如果除了自尊心之外没有任何危险，那么您不太可能学到任何令人惊讶的东西。
使您解决的每个项目都有机会学习新知识。这完成了两件事：首先，您的客户和合作者会欣赏您的热情，其次，您的工作将变得越来越好。
学习何时寻求帮助。我们理解的能力有实际后果。意识到自己的智力优势和劣势至关重要。为自己测试您的极限。如果不这样做，您可以确定其他人最终会。
回报。您从中学到的世界是有限的资源。教育是一个周期。您所知道的是他人成长的实质。
玩得开心。当学习是其中的一部分时，谋生会更有趣。正如我们在工作室中所说的那样，“我们宁愿成为快乐的业余爱好者，也不愿为悲伤的专业人士。”
凯文·苏格登（Kevin Sugden）（sugden@brucemaudesign.com）是Bruce Mau设计。