顶级建筑师：'当我第一次雇用哈佛时，我的男性同行被支付了30％

Monica Ponce deLeón于2007年制造了历史，当时她成为第一个赢得建筑中的Cooper-Hewitt国家设计奖的西班牙裔美国人建筑师。它远非委内瑞拉美洲建筑师在她长期的职业生涯中破碎的唯一障碍。使用数字制造和机器人来增强她的工作的领导者，Ponce deLeón是办公大学的创始伙伴，然后推出了她的公司MPDL工作室2011年。她最近与庞帕诺海滩公共图书馆和文化中心的公共场所的交汇处。作为普林斯顿大学建筑学院的院长，Ponce deLeón继续倡导建筑专业的变化，包括许可证过程，这对颜色人有太多障碍。

在与乌拉圭美国建筑师Amir Kripper的谈话中，创始校长克莱波普工作室Ponce deLeón讨论了人们独特遗产的身份和跨文化影响如何在美国可以蓬勃发展。

阿米尔克里普珀：在70年代和80年代的加拉加斯长大，这是委内瑞拉的繁荣时期。你与建筑领域的关系是什么？

Monica Ponce deLeón：对我来说，由于我的成长，每个建筑都有高水平的责任。我非常幸运，我的童年在一个建筑非常有价值的城市，被认为是文化塑造的一个组成部分。我在一个很小的时候学到了建筑是一个公众的好处。

该一代的建筑师专注于创造应对气候，海关和委内瑞拉历史的语言。建筑师是家喻户晓的名字;我们都知道CarlosRaúlVillanueva是谁，特别是他的设计中央境界。当我12岁时，我在演出Aula Magna.作为我高中合唱团的一部分。它正在令人振奋的是亚历山大Calder声学云。这对我有了深刻的影响。

最终，我成为一名建筑师，感谢吉尔·米格尔加利亚的一座小型建筑：Banco Metropolitano.，在Sabana Grande的大道，加拉加斯的主要途径之一。当我16岁时，我看到了大都会的演讲，作为一个建筑物如何建造的榜样 - 任何建筑物如何回馈到公众，即使这不是客户的使命的一部分。演示者描述了Galia旨在塑造银行的一楼，目的是在它面前地面对林荫大道创造一个小的公共空间。我不得不为自己看到它：可以一个小小的私人建筑真正创造出公共空间吗？我跳上了一辆公共汽车，当我到达时，我很惊讶地找到一个孩子的长笛乐队为过客播放音乐。一群小人群聚集，人们正在将钱放入收集箱中以帮助孩子们参加国际节日。记忆仍然吓到了我。然后我知道我想用我的生活做些什么。

在80年代，你的家人移民到迈阿密。作为一个拉丁裔移民的最大挑战是什么，即使在一个具有重要拉丁X社区的城市，你遵循学校的道路并推出了你的职业生涯？

很难回答这个问题，因为除了作为拉丁语，我是一位历史上一直是男性的职业的女人，肯定是黑人，拉丁乐和土着人民的唯一。当我第一次聘请在哈佛大学时，我的男性同行就会超过30％。我们有一个联合建筑实践;我们毕业于同一课程，为什么他应该得到更多的报酬？我打电话给人力资源，我礼貌地说，肯定一定有一个错误。不久之后，他们给了我和他一样的薪水。

此外，我一直幸运总是被强大的榜样包围。在迈阿密大学，我们拥有非凡的教师，例如伊丽莎白Plater-Zyberk，谁是我的第一个工作室讲师。我的第一份工作是为Arquitectonica的，直接与拉丁语建筑师Bernardo Fort-Brescia一起工作;在哈佛，我在Rodolfo Machado和Jorge Silvetti学习。我可以在所有人中看到自己。许多女学生实际上并不是在其他女性下学习，许多拉丁蛋X都没有上班或与拉丁克建筑师一起学习。我很幸运能在合适的时间到达正确的地方。

在翻盖方面，是一种影响美国文化生产的拉丁蛋白蛋白，那么现在是最大的优势？

在美国的拉丁蛋X为您提供了广泛的观点。我们绝不是一个均匀的人群;但相反，我们是一种大量的社区，由各种传统制成，具有彻底不同的历史，所有种族都代表。因此，我相信我们很好地理解，包括，项目和综合多个观点。

我想在波士顿讨论你早期的两个项目：口头禅和上层披萨。这些相对较小，主要是内部。但是，他们展示了后期工作的野心，娱乐，创造力和创新。这些项目对您解决建筑业工作困难的能力有多少影响？

我很兴奋，你提出了这些项目。当我开始职业生涯时，我接受了任何项目并将其变成了建筑。您是正确的，这些项目是早期的实验，它与学术研究平行，允许我探索如何使用数字制造来创建一个可以体现多个引用的新语言。这种以经济方式创造变化的能力也允许我创建似乎改变和唤起多个关联的形式。

庞帕诺海滩图书馆和文化中心在佛罗里达州的传统营造社区供应。设计过程涉及冗长的社区参与过程。你学到了什么？

对我来说，设计是多力量的结果，我通过倾听许多声音来学习重要的事情。就庞帕诺海滩项目而言，这一切都是更重要的，因为我们有两个不同的议程和社区，具有大量多样性。我们建立了不同的方式来吸引儿童，青少年，父母和老一辈。我喜欢组织研讨会，以获得不是典型的市政厅会议的方式。例如，父母和儿童的讲习班，这是一种带来无法加入的成年人以缺乏育儿，我们开始聘请孩子们。

这个项目有趣的是，我们正在处理一个非常多样化的社区，在表面上似乎非常分裂。退休人员想要和平与安静。青少年想要大笑，有趣的空间，他们可以制作音乐，电影和视频。工作父母需要安全的空间来脱掉孩子;其他人需要课堂式设施来接受培训。最终，这些问题是设计具有地址的权力。很高兴看到社区如何继续爱建筑物并广泛使用它。

从历史上看，学术界和实践一直是在高等教育与专业之间产生差距的独立世界。你倡导两者。你能扩展吗？

对我来说，学术界和练习相互通知。我们在普林斯顿建筑学院做的实验直接影响了我在实践中所做的事。相反，我在实践中的问题通知了我认为我们应该在教室或制造实验室中试验。

我继续直言不讳，我认为是包容性和多样性的障碍。该系统已经到位了很长时间。例如，我相信实际培训是企业家的障碍。实际培训是一个古老的概念。但是那些成功的段落仪式的人坚持认为，下一代忍受了同样的态度而不认识到这些仪式如何成为一个更各种各样的人成功的障碍。另一个闪点辩论是，建筑许可的历史是在美国建立美国其他限制性措施的意思，意味着防止少数群体进入某些专业职业。我相信有一个认证的地方，并且有一个考试的地方。建筑学学校有不同的方法，但这是认证确保一致性，连续性和标准的地方。

你会给你年轻的自我给什么建议？

我为年轻人来说唯一真正的建议将睡得更多，并且少一点生产。在普林斯顿，我们正在重组建筑教育，以便数量不再重要。我们专注于质量，我们要求学生睡个好觉，吃得好，锻炼。