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大学生开始一个社会企业来讲述故事

教导两次将周围的儿童与儿童书籍联系在世界各地,桥梁文化分裂并在发展中国家创造机会。

大学生开始一个社会企业来讲述故事

故事可能是强大的。这是学习的一课之一教两次是一家社会企业,使用图片书籍分享文化之间的故事和促进全球儿童的教育机会。

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一对Vanderbilt学生提出了这个项目的想法,同时在课堂作业上工作,然后进入一个更常驻组织。它的工作原理:教导两次达到世界各地的社区,并努力根据当地的文化创造一个孩子的故事 - 或安排翻译已经现有的书籍。他们打印并销售书回家,并将收益发送到建立学校或送孩子在故事起源的社区中课堂上课。

“教学两次书增强了两个儿童的教育和两个社区世界,而是通过对教育的共同承诺来连接,渴望从书籍和彼此学习,”这个集团的网站说。

教导两次在范德比尔特商业计划竞赛中排名第三,并在戴尔社会创新挑战中获得半决赛授权。其他启动资金来自一位成功的竞选活动,通过Kickstarter,教导两次在不到两个月的时间内筹集超过7,500美元。

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我宝贵的名字

他们的第一个公布的书是我宝贵的名字,这在2012年3月出来了。这本书的主题是乌干达的传统给孩子Empako.除了个人名称之外,出生后不久之后,也是赞美的名称。Kinyoro语言中的单词洒在整个文本中。“尽可能多,我们希望这些故事在该国创建并代表和尊重文化”Burbank告诉Vanderbilt新闻服务

教授两次团队开发了一个伴侣课程,可以在集团的网站上提供本书的使用。计划呼吁书籍出售的收益,以建立一所中学Nakikungube的乌干达社区。

他们计划发布更多的标题,包括在南非的当地语言中翻译书籍,将他们带到美国的新观众。教导两次也被认为是其中一个凯索斯50是一个为大学生开始关注创新的小组。在购买教学两次书中,他们说,一个消费者被提供有独特的文化故事,让他们的想象力前往世界的那部分,并更好地看看生活可能的生活。故事可以在页面的两侧改变生命。

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