Beste Yuksel很快就会把大量的钢琴教师失去工作。
博士候选人美国马塞诸塞塔夫茨大学的创建了一个工具,可以帮助学生学习仪器快速而准确地比他们的法眼之下一个传统的老师,或者在自己练习。巴赫,呼吁大脑自动合唱(和一个明显的点头,历史上最多产的作曲家之一),人类教师系统的一个主要优势:它可以读取你的大脑。
“巴赫是一个例子,我们希望脑-机接口的未来去哪里,”Yuksel说。在追求她之前在塔夫茨博士,她第一次有两个硕士学位,一个在计算机科学和神经科学。现在她很感兴趣,这两个主题。“我的希望是,脑-机接口是使用每个人每一天,它帮助他们的生活质量,”她说。
所谓巴赫系统措施“认知负荷,这是一个奇特的术语需要多少心力去学习一些新的东西。学习钢琴的传统方法是一只手。一旦学生可以通过一条线在右手,他们转向左边。但是没有办法告诉他们的大脑有多么努力通过这条线。有些人可能微风穿过它很快,他们的认知负荷较低,这意味着它们真正准备好继续前进。其他人可能不得不努力工作,所以他们的认知负荷很重,他们的风险精神的疲惫。“这可能表明他们超载,你需要减少数量的信息,“Yuksel解释道。
当我们学习新东西时,我们的操作在黑暗中对我们的大脑实际上是如何吸收这些信息。我们可以加班自己并没有意识到它。只有当我们为考试或执行新的音乐,实际上,我们知道如果所有的实践工作。“很难让人们反思的对自己的认知状态和工作负载,“Yuksel说。
一个细心的老师可以告诉一个学生准备学习新材料,但是电脑可以做内里其实更好,他们的大脑。巴赫用户佩戴特殊的传感器连接到他们的前额,前额叶皮层的血流量测量,是大脑的高等的认知功能如多任务控制中心,决策和短期记忆。Yuksel解释说,“当你想,你的心脏供血更多和更多的氧气到大脑的一部分。”
基于血流,巴赫可以告诉学生的大脑是多么努力工作,并且只发布一次新的音乐学习者的认知负荷轻,指示他们轻松掌握了第一行。到目前为止,这项技术证明是真的有希望。在一项研究中,学会了新歌的人使用巴赫演奏更正确的笔记和自己比参与者学习犯更少的错误。他们也玩一块快于对照组。和这些没有experts-Yuksel只招募了初学者的学习。
“这是我们第一次有这个客观的物理测量认知负荷实时帮助人们学习,“Yuksel说。现在她和她的顾问,罗伯特•雅各布计算机科学教授,正在利用巴赫测量情绪以及认知负荷。“例如,如果沮丧或焦虑高工作负载时,它可以显示他们是超载,”她说。”然后我将减少大量的信息或提供帮助。”
虽然我们有一些工作要做才能把我们的大脑插到计算机上,下载信息,矩阵风格雅各设想未来,我们的设备都内置了mini-BACh可穿戴系统工作,所以学生可以跟踪自己的精神负担。事实上,他的同事们在电气工程部门已经在原型。“想象一下这个附在你的手机或谷歌眼镜,”他说。“没有什么防止这个。这是可行的。”
Yuksel,钢琴只是许多可能的第一个应用程序。她说巴赫可以用来教任何新技能,从数学到外语。“你可以设计系统无论你想要的,”她说。”如果你是教孩子如何阅读,你可以从字母表的字母开始,建立在两个字母的单词。只要一个任务可以分解成不同程度的困难,你可以增加认知负荷低于某一阈值的困难。你可以为小孩设计研究生电气工程师。这个系统是第一步,但一个强大的一个。”