领导开发方法不断发展和新兴趋势的一个关键神经科学概念融入培训项目。通过利用科学的人类大脑如何学习,我们可以更好地推进未来领导人向想要的结果。
今天的领导人也比以往更高的期望从他们的发展计划。的日子一去不复返了被动学习通过演示文稿被认为是足够的。多亏了神经科学研究,现在可以提供这类基于结果的领导力发展与真正令人印象深刻的结果,因为它是建立在我们的大脑是这样。
神经科学和技术学习的概念是什么,我们如何利用它的力量来帮助我们的领导人吗?这就是你需要知道的。
基于大脑的学习提供更直观的学习如何
通过神经科学领域,我们现在更详细地了解我们可以保留新知识并将其运用在真实的场景中。除非新鲜知识有效应用,我们不能证明我们寻求的行为变化。传统领导教学程序通常绕过关键阶段学习者通过练习如何将知识转化为应用程序。
这就是大脑学习的概念。
神经科学是一门研究背后的生物学的思想,观念,情感,动机,决定和行动。理解这种相关性会导致大脑和行为成功养成习惯的过程在工作场所,因为培训是基于学习的方式我们直观的了解,可以更容易地转化为行动。
大脑学习与传统训练的好处
当涉及到任何类型的发展,最终目标是看到一个积极的改变行为。领导力发展往往涉及面对面的程序通过一个聚合会话参与者与广泛的风格。但这是否放之四海而皆准的方法帮助领导人应用新知识来构建他们的关键技能和不断的修改他们的行为?不是很经常。
而课堂学习的作用,服务于一个目的,它经常停止,如果领导不给机会把他们的技能付诸实践。补充传统训练neuroscience-based学习计划允许我们将善意与真正的实现,这是证明产生的结果。
将神经科学概念嵌入领导学习就像学习游泳与当前而不是反对它。它的区别做出最大的努力仍在努力保持在同一个地方和利用水的力量最大化你的潜力。你会选择哪一个?
养成习惯的过程会导致更好的结果
通过提供培训,我们学习最好的,基于大脑的学习帮助领导人建立有效的习惯。我们比以前更了解习惯是如何形成的,可以促进反思的过程重复创建持久的成功。
例如,一个组织的新兴领袖项目进行评估,以确定领导的优势和发展机遇。传统的课程领导能力后,大脑学习的概念是用来把行为从教室回到参与者的工作生活。德赢国际娱乐平台
通过练习这些新技能和行为经常在反思自己的学习,每个参与者他们的新大师,非常重要的技能。这有助于缓解课堂学习的老问题从未离开教室。事实上,技术领导项目经常感到如此自然,以至于学习者经常看到很快可衡量的结果。
嵌入神经科学的概念在数字像Vaya集团Vayability指导和开发平台,可以创建这类基于结果的程序,建立有效的当前和未来的领导人,终身习惯如:
- 教练,包括授权他们的团队和适应个人风格
- 沟通技巧,如听同情和合作在内地
- 驾驶性能和管理重点
- 处理变化,包括适应性、灵活性和弹性
- 企业范围的思考和利用各种数据
- 自我管理能力,自我意识和情绪调节
最佳实践采取下一个步骤
准备好开始把技术学习的概念纳入到你的领导发展计划?这些技巧会给你一个想法从哪里开始:
使其个人
最好的经验和最伟大的影响当学习者可以亲自与培训或发展项目。利用这一通过专注于机会帮助学习者连接到他们的激情,他们的同事,是否他们的客户或者其他东西。促进反射链接回到重要的整个学习过程,和你会最大限度地保留和应用知识。
使其社会
为达到最佳效果,利用程序和培训格式,需要联系和协作。学习在一个对等,社会性的格式一直已被证明能够促进获得知识的应用。这可以简单地问你的与会者相互分享他们的知识。
使它容易
使你的训练学习者的需要和满足他们他们在的地方。确保你的培训计划是由大脑学习的基础概念利用过程,导致最优学习。促进反思重复也会帮助你的领导人将发展目标变成新的习惯。
领导在这里的未来
除了技术学习的概念,还有其他激动人心的演进在领导力发展的世界。例如,个性化学习,microlearning和游戏化只是最近出现了一些其他的策略。使用正确的工具,领导力发展可以更容易,更有趣,更随和,缠身。
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